Educação e cidadania

Falar em cidadania já não é mais novidade, essa idéia está presente em nosso dia a dia. Na escola, nas ruas, nos meios de comunicação o conceito de cidadania vem conquistando espaço despertando interesse principalmente individual. Todos em busca de garantir seus direitos como cidadão.
Entretanto a idéia de cidadania não deve ser associada apenas em direitos e deveres já estabelecidos nas leis e norma das instituições sociais. O autor Clodoaldo faz uma oposição entre os dois tipos de cidadania a passiva e a ativa. Na passiva o foco é sempre o individuo na busca de garantir seus direitos, e como cidadão utiliza do discurso que paga impostos, assegurando e exigindo assim o cumprimento de seus direitos das partes dos governantes. Fomos ensinados a cumprir deveres cívicos enquanto cidadão, como votar, ser disciplinado, preservar matrimônio público, pagar impostos etc.
Portanto essa cidadania passiva nos leva a direito já estabelecidos pelos órgãos governamentais, transformando-nos em cidadão passivos.
Já a cidadania ativa é o oposto da cidadania passiva, na cidadania ativa é preciso um comprometimento com a vida coletiva, com o bem estar de todos e de todas, a cidadania caminha junto a solidariedade e aos direitos. Direitos- não privilégios.
A cidadania ativa precisa ser estimulada, pois cidadania é algo que se refere ao ato de organizar a polis, a cidade. Portanto ser cidadão ativo querer participação na esfera pública, ter como base o respeito em relação às diferenças e a superação das desigualdades. Cidadão ativo é alguém que participa dos problemas dos bairros da cidade, propõem soluções, interage com a comunidade, se preocupa com assuntos que podem vir a ser prejudicial a sua vida e a de sua comunidade. O exercício da cidadania ativa pressupõe e, ao mesmo tempo fortalece a democracia.
É importante salientar que o conceito de cidadania precisa ser trabalho desde a infância, pois na infância também há cidadania, diferentemente de como alguns pensam que as crianças não precisam ser estimuladas a exercer sua cidadania, e que a escola prepara o adolescente para ser cidadão somente no futuro. Segundo as teorias contemporâneas da Psicologia educacional, o ser humano aprende enquanto viver, e está em constante processo de formação.
Precisamos despertar em nossos alunos o senso crítico para serem cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, serem compromissados com o futuro, flexivos e abertos a mudanças, pois em um mundo globalizado onde as informações circulam numa grande velocidade faz se necessário estar preparados para as constantes mudanças. Portanto cabe a nós educadores o papel decisivo na socialização de conhecimentos, para que o exercício da cidadania ativa venha se tornar uma realidade é necessário que adotemos práticas pedagógicas que possam oportunizá-los a desenvolver a plena cidadania que tanto sonhamos.